Суть...

[masterwind]

— Привет.
— Привет.
— Как ты думаешь, сколько будет 2х2?
— В школе учат, что 4.
— Сережа, ты о чем?
— А ты о чем спрашиваешь?
— Что 4? Я тебя не понимаю...
— Ты спрашиваешь: сколько будет 2х2, я отвечаю— 4. Что непонятного?
— Почему всё так? Это тяжело...
— Бл...ь!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Иди нах!!!!!!!!! Как можно дальше и быстрее! Задрочила, овца блин!!!
— Какого хрена ты вообще со мной общаешся, надежду не потерял?
— ....ууууууууууууу....................... Господи, на всё воля Твоя! Только дай мне понять, ну почему и зачем это чудо в лифчике (а может и без него) мне?!!!!!!

Comments

вот ведь..

[bububird.livejournal.com]

скорее всего, с другой стороны всё выглядело несколько иначе :)
"в школе учат" - не убедительнее, чем "как показывает мой опыт" с сочувственной интенацией (а, может, именно интонация и была нужна..?)
Вы извините, это я невольно - просто старые, как человеческий мир, споры (такие, как этот) - обычно не о сути, дааа... давно заметила

Re: вот ведь..

[masterwind.livejournal.com]

С другой стороны это, конечно, выглядело иначе :))). Было б не иначе, был бы хотя бы компромис.
Тут вопрос не интонации... Человек крайне тяжело расстается с привычными схемами, стереотипами, вообще с привычками, даже, осознавая, что принятая система несовершенна, замкнута (а любая замкнутая система— путь к разрушению, самопоеданию), может перечислить все недостатки этой системы, не находя решений внутри ее. Когда выясняется, что решение лежит за пределами принятой системы, начинается судорожный поиск оправданий, чтобы не делать шага наружу, ибо это уже привычно, знакомо.
Другой вариант— вроде бы принята система выхода, которая кажется человеку совершенной, способной привести его к самой высокой цели, открытиям, самосовершенствованию и т.д. Но человек не может ни объяснить ни на каком языке хотя бы экзотерическую сторону системы, обстоятельства, фундаментальные положения системы, взаимосвязи, взаимозависимости и т.д., что возможно о любой, самой мистической системе.
Это наркотик. В такие системы, (на самом деле в разные) попадают люди из одной зависимости в другую... Освобождаясь вроде бы, формально, от прежнего, они на самом деле меняют одну наркотическую зависимость на другую. Свободы как не было, так и нет. Равно, как и понимания процесса. Есть эйфория.
И третья сторона, касающаяся в основном женщин, а именно с женщиной и был разговор. Один из сотен, поскольку беседа длилась больше года. (Кстати, и об интонации :)).
С женщинами прикол... На каком бы уровне они ни были, какое бы положение не занимали, в какой-то точке «уплывают» все идеи, принципы и пр. :)))), она начинает руководствоваться желанием, страстью. Она какое-то время по инерции еще будет говорить о системности, спорить, настаивать, но в головушке уже клубятся пары из корневой чакры :))), постепенно заслоняя и вытесняя все. В итоге ей уже до лампочки все системы, нафиг не нужны разборы чего и как и почему, а если это и продолжается, то лишь как возможность сказать поперек, назло, как-то выместить «Я хочу!!! но не имею» :-D))))
Т.е. в итоге, всё, даже самое высокое в начале, во всяком случае, заявка на него, скатывается к банальному желанию обладания, поиметь «простое человеческое счастье». :))) Карманное солнышко...

и снова

[bububird.livejournal.com]

так я и не сомневалась, что разговор был именно с женщиной, очень уж типичен алгоритм происходящего :))) предсказуем.
поэтому я и сказала про интонацию. подозреваю, что ответ 4 был известен и ожидаем, но нужно было просто посочувствовать или многомудро (незаметно-покровительственно) разъяснить, почему в данном случае сумма равна произведению или что-то в этом роде
то есть - как это чаще всего в жизни и бываеет - я понимаю обе стороны, только это ничего не меняет ;)

Re: и снова

[masterwind.livejournal.com]

поверьте на слово :)), всякое было, кроме крайностей. Во-первых, я не верю (и не только не верю) в ложь во спасение. Ложь всегда остается ложью. Во-вторых... понимаете :))), когда люди изначально общаются не на уровне «поболтаем от скуки» или с скрытой надеждой на поиск сексуального партнера (или открытой, но одетой в некую форму), то, соответственно, строятся и отношения. Например, было бы странно, если ученица какого-то класса, в итоге заявила преподавателю, предположим, по математике— нафик всё, и Ньютон лох, а Парацельс— орел, потому что я хочу трахаться. :)))
А тем более, в той «теме», системе, внутри которой шла беседа. :)) Это более чем противоречит.