Суть...

[masterwind]

— Привет.
— Привет.
— Как ты думаешь, сколько будет 2х2?
— В школе учат, что 4.
— Сережа, ты о чем?
— А ты о чем спрашиваешь?
— Что 4? Я тебя не понимаю...
— Ты спрашиваешь: сколько будет 2х2, я отвечаю— 4. Что непонятного?
— Почему всё так? Это тяжело...
— Бл...ь!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Иди нах!!!!!!!!! Как можно дальше и быстрее! Задрочила, овца блин!!!
— Какого хрена ты вообще со мной общаешся, надежду не потерял?
— ....ууууууууууууу....................... Господи, на всё воля Твоя! Только дай мне понять, ну почему и зачем это чудо в лифчике (а может и без него) мне?!!!!!!

Comments

и снова

[bububird.livejournal.com]

так я и не сомневалась, что разговор был именно с женщиной, очень уж типичен алгоритм происходящего :))) предсказуем.
поэтому я и сказала про интонацию. подозреваю, что ответ 4 был известен и ожидаем, но нужно было просто посочувствовать или многомудро (незаметно-покровительственно) разъяснить, почему в данном случае сумма равна произведению или что-то в этом роде
то есть - как это чаще всего в жизни и бываеет - я понимаю обе стороны, только это ничего не меняет ;)

Re: и снова

[masterwind.livejournal.com]

поверьте на слово :)), всякое было, кроме крайностей. Во-первых, я не верю (и не только не верю) в ложь во спасение. Ложь всегда остается ложью. Во-вторых... понимаете :))), когда люди изначально общаются не на уровне «поболтаем от скуки» или с скрытой надеждой на поиск сексуального партнера (или открытой, но одетой в некую форму), то, соответственно, строятся и отношения. Например, было бы странно, если ученица какого-то класса, в итоге заявила преподавателю, предположим, по математике— нафик всё, и Ньютон лох, а Парацельс— орел, потому что я хочу трахаться. :)))
А тем более, в той «теме», системе, внутри которой шла беседа. :)) Это более чем противоречит.