— Привет.
— Привет.
— Как ты думаешь, сколько будет 2х2?
— В школе учат, что 4.
— Сережа, ты о чем?
— А ты о чем спрашиваешь?
— Что 4? Я тебя не понимаю...
— Ты спрашиваешь: сколько будет 2х2, я отвечаю— 4. Что непонятного?
— Почему всё так? Это тяжело...
— Бл...ь!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Иди нах!!!!!!!!! Как можно дальше и быстрее! Задрочила, овца блин!!!
— Какого хрена ты вообще со мной общаешся, надежду не потерял?
— ....ууууууууууууу....................... Господи, на всё воля Твоя! Только дай мне понять, ну почему и зачем это чудо в лифчике (а может и без него) мне?!!!!!!
— Привет.
— Как ты думаешь, сколько будет 2х2?
— В школе учат, что 4.
— Сережа, ты о чем?
— А ты о чем спрашиваешь?
— Что 4? Я тебя не понимаю...
— Ты спрашиваешь: сколько будет 2х2, я отвечаю— 4. Что непонятного?
— Почему всё так? Это тяжело...
— Бл...ь!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Иди нах!!!!!!!!! Как можно дальше и быстрее! Задрочила, овца блин!!!
— Какого хрена ты вообще со мной общаешся, надежду не потерял?
— ....ууууууууууууу....................... Господи, на всё воля Твоя! Только дай мне понять, ну почему и зачем это чудо в лифчике (а может и без него) мне?!!!!!!
вот ведь..
Date: 2007-10-30 06:46 am (UTC)"в школе учат" - не убедительнее, чем "как показывает мой опыт" с сочувственной интенацией (а, может, именно интонация и была нужна..?)
Вы извините, это я невольно - просто старые, как человеческий мир, споры (такие, как этот) - обычно не о сути, дааа... давно заметила
Re: вот ведь..
From:и снова
From:Re: и снова
From: