P. S.

[masterwind]

И я таки твердо уверен, что если иллюстратору нечего сказать по теме литературного произведения, которое он берется иллюстрировать, вступить в диалог с автором, разделяя его взгляды или споря, привлекая новые аналогии и свое вИдение проблематики, поделиться собственными впечатлениями от тех же явлений и т.д., то, конечно, «из пальца высосать» иллюстратор что-то и сможет... возможно, даже нечто внешне привлекательное... но чуждое.
Авторы не обязаны обслуживать общественный вкус, они свободны высказать свое мнение, если не формировать его.

Comments

[yu-mon.livejournal.com]

Да, ты прав, и даже не интересным будет рабское следование во всём тексту... Но если иллюстрации - для детской книжки и рассчитаны-таки на детей, то они (дети) могут не понять, почему у Герды (отвлеченный пример) - выражение лица жадной Маленькой разбойницы, и т.п....:)) И будет у ребеночка когнитивный диссонанс.)

[masterwind.livejournal.com]

Не встречал :)). Детей с диссонансом :)).
И «Герду с выражением лица жадной Маленькой разбойницы» тоже (как отвлеченный пример по аналогии).
Это все те же клише :)). Насчет «будет» и т. д.

[zgorevna.livejournal.com]

возможно ли в ситуации попадание не пальцем в небо, а - в точку? то есть случайное совпадение, а?

[masterwind.livejournal.com]

Случайностей не бывает :))
И если совпали, то это вовсе не случайно, а как раз потому, о чем я и говорю :)). Это ж не какой-то осмысленный «вот сейчас я попаду потому что я не дурее автора», это чаще неосознанно :)). Не в том смысле что человек ни о чем не думает, а в том что ему есть чем, о чем и как :)). Ну, как минимум в школьной программе, все читали Пушкина :)). Даже сочинения наверняка писали про какую-нибудь капитанскую дочку или ее воздыхателя. НО ведь очевидно что все эти миллионы читавших и писавших, не то что до Пушкина не дотягиваются в глубине восприятия образов, характеров, условий, среды, отношений, психологии и т .д., чтобы приблизиться, стать соучастником, свидетелем не безумно лупающим бараньими глазами, а даже до мало-мальски приблизительного самостоятельного :)).
А иллюстратор из той же самой среды, он не с другой планеты. Просто в отличие от остальных он вроде бы «умеет рисовать». И всё. Но это не прибавляет никому ни ума, ни глубины, ничего сверх :)). Эти вещи воспитываются в человеке, в большей мере им самим... В любом человеке, вне зависимости от того что ему в руки дано не им.

[vieniga.livejournal.com]

Точно! По поводу не обслуживать, это в десятку!!! Ширпотребом и так завалено всё!